第二百四十一章 莉莉：对不起,打扰了（1/2）

“艾华斯……是真的知道很多东西。”

伊莎贝尔睁大眼睛，如祖母绿般纯澈的双眼在明亮的月光下闪闪发光。

窗外的圆月明亮如镜，月光如纱，透过窗户洒在两人身上。无论是艾华斯的躯体，亦或是伊莎贝尔身上披着的白色睡衣，都在月光的照耀之下熠熠生辉。

她看着艾华斯，很是钦佩：“无论是下城区，还是圆桌厅……还懂得失落的仪式和道途特性。我就不行了……我光是背诵老师给我的表格就很难了。那实在是太难记忆了。”

很难记忆？

艾华斯心中一动，有些好奇的问道：“雅妮斯大师给你的道途特性建议表是什么样的？很复杂吗？”

“嗯。”

伊莎贝尔点点头，低声抱怨着：“是老师不久前给我列的一张表格。老师说，第一次晋升的时候无所谓，因为反正也选不到什么好的词条。但从第二次晋升仪式开始，就不能随便来了。

“大致都是‘如果掌握了什么能力，而没有掌握什么能力，那么在这个时候出现的几个道途特性时应该选什么、不要选什么’之类的东西。

“比如说，除非实在没有其他能选的，否则我不能选容器类的词条、哪怕它是紫色的。因为美之道途的‘艺术’系能力基本不消耗法力。

“就像是我这次选择的【强韧幻象】。老师特地说了，如果同时出现【狡诈法术】、【强韧幻象】、【真实幻象】中的多个时，优先选【狡诈法术】、其次是【强韧幻象】。并且如果没有掌握【强韧幻象】的话，看到了【真实幻象】也不要选；但如果已经掌握了【狡诈法术】，哪怕有了【强韧幻象】也不要选。

“或者是，同时看到了【强韧幻象】和【奇迹之声】的话，就选【奇迹之声】；但如果看到的是【狡诈法术】和【奇迹之声】，就选【狡诈法术】……之类的公式。”

伊莎贝尔很是苦恼：“可能性实在太多了！老师上个礼拜给我密密麻麻列出来了几百上千种情况，大多数都是能选什么、已经持有什么的情况下应该选什么，不要选什么……让我三天背下来。并且里面很多字都是一样的，是真的好难记！”

“……笨办法啊。”

艾华斯感叹道：“不过也挺好用的。”

伊莎贝尔接受的职业传承和骑士先生那边明显不一样——根据小巴顿的说法，他那边是父母给他开了一个单子，然后再从这里面选。

只选性价比优秀的词条，不考虑词条之间的联动效果。只拿自己用得上的、哪怕弱一点，而不是根据词条效果调整自己的路线。

而雅妮斯显然对这个更了解。但她毕竟不能时时刻刻在伊莎贝尔身边帮她参考，她也不知道伊莎贝尔会随机到什么词条。所以干脆就事无巨细的列出来了所有的可能性，到时候伊莎贝尔就可以根据公式来选。

如此一来，她选到最优组合的概率就是最大的了。

就像是玩自走棋的时候，其实新玩家并没有多少版本理解……但只要有充足游戏理解的大佬给出的公式足够全面、能够涵盖所有情况，那倒也没有什么问题。

这也算是最简单粗暴的职业传承了。真正意义上的“知识改变命运”。

“那你之前的两个特性是什么？”

艾华斯好奇的问道。

虽说道途特性这种东西是每个人最大的秘密、与生命安全息息相关……但伊莎贝尔都把第三个特性告诉自己了，那前面的低级特性也没什么好藏的了吧。

果不其然，伊莎贝尔根本没有隐藏，而是直接全盘托出：“我在决定成为‘全才’之后，选择的第一个特性是‘光明亲和’、第二个是‘伶俐歌喉’。”

“都不错啊。”

艾华斯眼前一亮，赞叹道：“至少没有负面和没用的。”

虽说第一个多少有点迷惑，但其实也还行——在常见的艺术类能力里，绘画、书法算是水属性，雕塑与建筑是地属性，而具有祭祀属性的歌舞则是光属性，乐器演奏则属于风属性，而具有虚假、幻觉属性的编剧、则是暗属性的。

当然，也有用火属性或是风属性法力舞蹈，或是用光属性法力绘画、书写的传承，但那终究不是主流。

有了光明亲和，至少她的歌舞能力会进一步提升。

而“伶俐歌喉”是与“血肉献祭”类似的百分比效果增加类词条……算是价值相当高的蓝色词条了。

它的效果是同时提高所有以歌曲为媒介的能力的施法难度与施法效果。

它之所以不是紫色词条，是因为这个是被动词条、而不是“光明身”那种可开关词条。

持有这个词条，的确可以让低难度的魔曲发挥更强的效果、但却容易让高难度的高级魔曲咏唱失败——当然如果成功的话，因为有更高的基础效果、百分比提升之后也会更加明显。

“……虽然稍微有点乱，但问题不大。”

艾华斯思考了一下，给出了建议：“还是优先找【狡诈法术】。狡诈法术可以让你所有不造成伤害的法术或是类法术能力，在失败时有一次补救的机会。”

用游戏中的话来说，就是所有不造成伤害的法术能力在失败时可以重骰一次。

“我觉得雅妮斯大师，就是因为伱持有‘伶俐歌喉’、后续演唱高难度魔曲时有可能会失败，所以才会优先让你找这个词条。

“从期望值来看，比如说哪怕五分之一的概率才能成功，但只要你有了狡诈法术成功率就有三分之一以上了；如果原本有三分之一，就会变成一半左右；如果有一半就会变成四分之三。”

伊莎贝尔的数学不太好，所以艾华斯选择用更简单、更直观的方式进行描述：“如此一来，你就等于是削减了伶俐歌喉的负面效果，却得到了它的正面效果。

“而且幻术在被对方识破时，也会触发【狡诈法术】的效果。让你的幻术变得更难失败。

“相比之下，‘能够让幻术造成物理伤害’的【真实幻象】反而就没那么有用了。它反而有可能会让你的狡诈法术失效，因为它让你的幻术变成一个伤害性的法术了。”

“……原来是这样。”

伊莎贝尔恍然大悟：“老师光是告诉我要背下来，但是没有告诉我为什么。艾华斯你这么一讲我就懂了！”

毕竟是考前紧急抱佛脚嘛。艾华斯心想。

这种事哪有提前几天狂背的……就跟平时上课不好好讲，期末考试前突击划重点一样，离谱。

雅妮斯大师能细心给伊莎贝尔推演各种情况，写几百上千种可能性、能看出来她的确很疼爱伊莎贝尔。但是这种笨办法，艾华斯也感觉她的确不会教学生。

……倒也合理。

虽然明面上她是伊莎贝尔的老师，但实际上她其实是伊莎贝尔的保镖……她作为精灵的年纪也不大、之前大概率也没有当过其他人的老师。这也还是第一次。

因为站着有点累，所以他们聊着聊着、就坐回到了床上。

伊莎贝尔有些紧张的四处张望一下，随即轻轻拍了拍艾华斯的枕头。

“干嘛？”

艾华斯有些困惑。

“你躺着吧。”